1. Zabawa ekologiczna pt. ,,Mieszkańcy różnych środowisk'' Pomoce( ilustracje różnych środowisk przyrodniczych: las, łąka, ogródek, park), obrazki różnych zwierząt i roślin. Cel zabawy: Przyporządkowywanie odpowiednich roślin i zwierząt do danego środowiska, nazywanie ich. Przebieg zabawy: Dzieci podzielone są na 4 zespoły w/g koloru szarf. Kapitan danego zespołu wyciąga ilustracje z danym środowiskiem, pozostali uczestnicy spośród różnych zwierząt i roślin wybierają te, które są właściwe dla danego środowiska. 2. Zabawa ekologiczna pt. ,, Czy znasz te liście i owoce drzew?'' Pomoce( ilustracje drzew: dąb, jarzębina, kasztanowiec, klon, sosna, świerk), ilustracje różnych liści i owoców. Cel: Rozpoznawanie i nazywanie liści i owoców popularnych drzew. Przebieg zabawy: Dzieci w zespołach mają dobrać do ilustracji danego drzewa odpowiedni liść i owoc. 3. Wyścig „zdrowa żywność"- dziecko na linii startu otrzymuje emblemat ilustrujący „zdrowy produkt" i biegnie z do wyznaczonego miejsca - przyklejając na koszulce wyznaczonej osoby. 4. Zabawa dydaktyczna „Drzewo smutne i drzewo wesołe" w oparciu o wiersz pt. „Zielone serce". 1. Na skraju rosło drzewo szeroko, rozłożyście srebrzystą miało korę zielonosrebrne liście. chętnie ludzie, przechodząc obok drzewa jak wietrzyk wśród gałęzi wesołe piosnki śpiewa . przyszedł mały urwis ukradkiem wyjął nożyk bo napis chciał wyskrobac w srebrzystej , cienkiej korze. pomalutku literkę po literce nie wiedział, że pod korą zielone płacze serce Celem zabawy jest uświadomienie wpływu różnych czynników na przyrodę. Na arkuszach narysowane są dwa drzewa. Jedno jest smutne (zarys smutnej twarzy), drugie uśmiechnięte, wesołe. Na kartkach narysowane są różne czynniki środowiska i działalności człowieka, które hamują ( w przypadku drzewa smutnego) lub ułatwiają ( drzewo wesołe ) rozwój drzew. Zadaniem dzieci jest dopasowanie obrazków do drzew z uwzględnieniem podziału drzewa na korzenie, pień i gałęzie. 5. Zabawa „Kto pierwszy". Zwierzęta biorą często śmieci za pokarm, co powoduje najczęściej zatrucie lub śmierć. Szczególnie dotyczy to ptaków wodnych, gdyż śmieci w wodzie rozpadają się na drobne cząsteczki. Wiele ptaków połyka je w dużych ilościach. Śmieci zajmują w żołądku miejsce prawdziwego pożywienia, co powoduje osłabienie i powolną śmierć zwierzęcia. Do zabawy potrzebne są tacki, pojemniki i przedmioty oznaczające pożywienie, śmieci i truciznę. Na tackach wysypujemy kaszę (pożywienie), ryż (śmieci), koraliki (trucizna). Zadaniem dzieci (zwierzątek) jest „jedzenie" , tak szybko jak to tylko możliwe. Powinni używać palców tak, jak ptak używa dzioba. Należy przez 60 s. przekładać uchwycone kawałeczki z tacki do pojemnika. Po zakończeniu oglądamy zawartość pojemnika i liczymy, ile i jakich kawałeczków jest najwięcej. Wyniki porównujemy z danymi: - 1 „śmieć" na dziesięć kawałków „pożywienia" - jest to nieszkodliwe dla ptaków; - 2-4 odpadki na dziesięć kawałków „pożywienia" - ptak słabnie; - 5 odpadków na dziesięć kawałków „pożywienia" - ptak umiera z głodu; - 1- 2 kawałki trucizny - powodują śmierć ptaka. Wyciągnięcie wniosków . 6. Zabawa „Uwolnij się od śmiecia" . Zabawa ta pokazuje nam jakie mogą być skutki zaplątania się zwierząt w śmieci. Każdy uczeń podnosi rękę do góry tak, aby palce stanowiły dziób, dłoń głowę, a przedramię szyję. Ręka dziecka to głowa ptaka wodnego o długiej szyi. Ptak ten szukając pożywienia zaplątuje się w starą sieć rybacką lub inny tego typu śmieć (każdy uczeń nakłada sobie na rękę gumkę recepturkę). Następnie próbuje wyplątać się z sieci, ale nie może sobie pomóc żadną częścią swojego ciała. Dzieci wyciągają wnioski, co w takiej sytuacji czeka ptaka, który jest młody i jeszcze jego szyja urośnie . dydaktyczna „Sprzątamy las". Na podłodze rozłożone są różne odpadki: pudełka, butelki, gazety, plastikowe torebki itp. Oraz pojemniki z napisami: makulatura, plastik, szkło. Dzieci oglądają porozrzucane śmieci, omawiają, z czego są zrobione. N. pokazuje dzieciom pojemniki na odpady i wspólnie z dziećmi ustala, co powinno znaleźć się w każdym koszu. Przy muzyce dzieci spacerują po całej sali i „sprzątają las"- zbierając i segregując śmieci do pojemników. ruchowa przy piosence „Eko - ekologia Eko, eko - ekologia Eko - eko, ekologia To higiena i biologia To ochrona czystej wody To działania dla przyrody Ref.:Eko, eko, ekologia Żeby Odra była modra Żeby było w niej mniej śmieci Niech zadbają o to dzieci Kiedy masz ochotę zjeść loda - to jesz! Kiedy chcesz się napić, to pijesz co chcesz Lecz po każdym lodzie zostanie papierek A po coli, sokach - stosy puszek i butelek Jeśli masz ochotę na Frugo - to pijesz Jeśli chcesz być czysty, to często się myjesz Żebyś mógł się umyć, musi być czysta woda Czyste środowisko i czysta przyroda Ref.:Eko, eko, ekologia Żeby Odra była modra Żeby było w niej mniej śmieci Niech zadbają o to dzieci Nie wyrzucaj gazet, daj je na makulaturę Bo z makulatury mamy papier i lekturę A z papieru można zrobić książki i zabawki Dzięki temu będzie więcej drzewa na huśtawki Posegreguj śmieci - tutaj szkło, a tam metale Z plastiku w fabryce zrobią mnóstwo nowych lalek Kapsle i butelki, stare szmaty daj do skupu Za to kupisz pyszne lody, parę butów. 9. ,, Zdrowe drzewo - chore drzewo'' - pantomima. Na hasło ,,Zdrowe drzewo'' - dzieci wymachują rękami nad głowami, w prawo, w lewo, do przodu, do tyłu. Na hasło ,,Chore drzewo'' - dzieci nachylają się i opuszczają bezwładnie ręce do przodu. Źródło:

Przynosi również korzyści dostrzegalne od razu, na przykład w postaci oszczędności finansowych. Podejmowanie codziennych ekologicznych wyborów oprócz pozytywnych zmian dla planety, często oznacza bowiem wiele dobrego także dla naszego portfela. Jak zachęcić najmłodszych do oszczędzania w duchu eko i jak ich tego nauczyć?

Definicja ekologii znana jest każdemu dorosłemu człowiekowi. Jednak niezwykle trudno jest wytłumaczyć to pojęcie dzieciom. Wielu nauczycieli, opiekunów, a nawet rodziców boryka się z tym problemem. Jak wytłumaczyć najmłodszym czym jest ekologia? Co to jest ekologia – definicja dla dzieci Ekologia jest jedną z nauk która najprościej rzecz ujmując zajmuje sie przyrodą – czyli wszystkim, co nas otacza. Ekologia w dosłownym tłumaczeniu z języka greckiego oznacza naukę o domu. Środowisko to przecież nasz dom – miejsce, w którym żyjemy. To właśnie w nim dorastamy, uczymy się nowych rzeczy. Ekologia bada wszystkie zależności pomiędzy każdym organizmem zamieszkującym nasze środowisko. To znaczy, że w jej zakres wchodzą oddziaływania nie tylko ludzi ale również zwierząt oraz roślin. Co to znaczy być eko Osoby, które nazywają swój styl życia ekologicznym dbają o nasz dom, czyli środowisko. Nie krzywdzą innych zwierząt, dbają o rozwój roślin, segregują odpaday. Ogólnie mówiąc jest to dbanie o środowisko. Aby być eko należy wykonywać takie czynności: wyrzucać śmieci do kosza, nie na ulicę czy pod nogi, nie wyrzucać jedzenia, myć owoce i warzywa przed ich spożyciem, gasić światło, gdy wychodzimy z pomieszczenia, sprzątać po psie. Istnieje jeszcze wiele innych rzeczy, dzięki którym przyczyniamy się do naprawy naszego domu – środowiska. Jednak te wymienione powyżej należą do najistotniejszych, które może praktykować każdy człowiek, szczególnie ten najmłodszy. Co nam daje nauka o ekologii Edukacja na temat ekologii powinna dotyczyć wszystkich ludzi – dorosłych oraz dzieci. Im wcześniej podejmujemy działania zmierzające do zrozumienia tej dziedziny nauki ,tym lepiej okazujemy szacunek miejscu, w którym mieszkamy. Głównymi celami edukacji ekologi są: odczucie pełnej odpowiedzialności do przyrody uzmysłowienie, że wszystko pochodzi od przyrody Te dwa aspekty zmierzają tylko do jednej niezwykle istotnej kwestii. Szacunek dla przyrody odzwierciedla się nie tylko w segregowaniu śmieci czy oszczędzaniu wody ale przede wszystkim w sposobie myślenia. Ekologia uczy nas tego, że każdy człowiek ten mały i duży z dniem swoich narodzin stał się cząstką środowiska, dlatego też jego obowiązkiem jest dbanie o tą przestrzeń. Ekologiczne wychowanie Ekologia obecnie bardzo często postrzegana jest jako trend. Jednak w przypadku osób najmłodszych może być ona prostym przesłaniem zmierzającym do szacunku tego, co nas otacza – przyrody. Istnieje wiele sposobów, które zbliżają dzieci do zachowania ekologicznego stylu życia. Wbrew ogólnym przekonaniom spotykamy się z życiem eko od najmłodszych lat. Czym jest ekologia dla dzieci? Zdrowy styl życia wśród dzieci to nie tylko uświadamianie problemu zanieczyszczenia środowiska ale wszystkie przedmioty, które pomagały w dorastaniu. Do tych przedmiotów i czynności można z pełnym przekonaniem zaliczyć: zdrową żywność naturalna bliskość obojga rodziców ekologiczne pieluchy ekologiczne wózki dziecięce ekologiczne zabawki ekologiczne ubrania dla dzieci i wiele innych Ekologia należy do dziedziny nauki, która wbrew powszechnym opiniom dotyczy każdego człowieka. Już od najmłodszych lat dzieci korzystają z uroków przyrody, doceniając jej niezwykłe walory. To właśnie za jej pomocą poznają śpiew ptaków, urokliwość roślin, naturalność środowiska , a w późniejszych latach nabierają także szacunku, do wszystkiego co ich otacza. Definicja ekologii dla dzieci z pozoru wydaje się bardzo trudna. Jednak, gdy się dłużej zastanowić, można ją opisać w jednym, prostym zdaniu: ekologia to nic innego jak nasz dom oraz wszystkich istot, które nas otaczają.

Przejdź do zawartości WooCommerce Cart0HomePRODUKTY EKOZDROWY CHLEBPROMOCJA MIESIĄCAKODY RABATOWEBLOG EKO LOGICZNYKONTAKT Co to jest ekologia?Co to jest ekologia? Co to jest ekologia? Ekologia jest badaniem tego, jak życie oddziałuje na inne życie lub jak żywe istoty oddziałują na siebie nawzajem i ich środowisko. Często w rozmowie o ekologii pada słowo bio, sygnalizujące życie, czynnik biotyczny. Nawet kiedy myślisz o sobie podczas oglądania tego filmu, jesteś w pewnym środowisku i wchodzisz z nim w interakcję. Nawet jeśli myślisz, że jesteś w pokoju sam, nie jesteś w nim całkowicie sam. Wokół ciebie jest bakteria, której możesz nie widzieć. Mogą istnieć inne formy życia. Możesz mieć roślinę w pokoju. To są czynniki biotyczne, z którymi wchodzisz w interakcję. Ta roślina w tym pomieszczeniu może wytwarzać tlen, którym oddychasz, lub wytwarzasz dwutlenek węgla, który ta roślina jest w stanie naprawić i rosnąć. I może wchodzić w interakcje z innymi czynnikami biotycznymi, takimi jak światło słoneczne, w tym celu wykorzystuje w fotosyntezie w celu utrwalenia węgla. I to wszystko dogłębnie badamy w biologii. A tak naprawdę ekologia jest trochę syntezą tego, czym jesteśmy. Jeśli już, to wszystko, czego nauczyliśmy się na biologii, to rozpoczynamy badanie życia na innym poziomie, gdzie nie chodzi już tylko o indywidualny organizm, ale i o populację czy społeczność, mówimy wtedy o jeszcze większym systemie, który jest niesamowicie złożony. Weźmy dla przykładu drzewa. Drzewa to życie. Więc drzewa są częścią ekosystemu. Studiując ekologię, pomyślelibyśmy o tym, jak te drzewa wchodzą w interakcję z wodą z innymi gatunkami? W jaki sposób zapewniają im schronienie lub jedzenie, lub jak są w jakiś sposób zależni od drugiego życia, aby się rozwijać? To samo w przypadku grzybów, w jaki sposób, w jaki sposób ten grzyb żyjący na tym, tej gałęzi drzewa lub na tym w połączeniu z mchem i czymkolwiek innym, wszystko to jest studium ekologii, studium ekosystemu. Kiedy ludzie mówią o ekologii, lubią mówić o różnych skalach. Pomyślmy teraz o różnych skalach w obrębie ekosystemu, a nawet poza ekosystemem. Pomyślmy o różnych postaciach na różnych skalach ekologicznych. Tak więc na najbardziej podstawowej skali jest jednostka. Kolejna skala to populacja. Populacja to wszyscy członkowie gatunku żyjący na danym obszarze, ale ten obszar można zdefiniować. Następny poziom to społeczność. Społeczność to wszystkie żywe istoty, które mogą żyć na tym obszarze. A jeśli przejdziemy jeszcze o jeden poziom wyżej to przechodzimy do ekosystemu. Co to jest ekosystem Ekosystem to wszystkie żywe istoty w tej społeczności, wszystkie żywe istoty na danym obszarze do których włączasz skały, powietrze, pogodę, chmury i samą wodę. I jest to ważna część ekosystemu ponieważ wpłyną na czynniki biotyczne. Jeśli nie ma wody lub jeśli temperatura jest zbyt niska lub zbyt wysoka, może być trudno rozwijać się pewnemu rodzajowi życia, ale działa to w obie strony np mamy tlen w naszym środowisku dzięki życiu na ziemi. A jeśli chcesz osiągnąć poziom powyżej ekosystemu, to czasami słyszysz, jak ludzie mówią o biosferze. Biosfera zawiera wszystkie ekosystemy, które są ze sobą w jakiś sposób połączone. Jest to w pełni zamknięty ekosystem i chyba najbardziej znaną biosferą jest cała Ziemia. Ziemia ma wiele ekosystemów. I znowu ekosystemy, to zależy od tego, co badacz chce zdefiniować jako ekosystem. Można ekosystem zdefiniować jako, coś wokół pewnej rzeki na określonym obszarze. Albo można zdefiniować ekosystem jako szerszy region, ale wszystkie ekosystemy na świecie są częścią biosfery. Badanie ekosystemów, badanie biosfer, badanie ekologii w ogóle jest niesamowicie fascynujące. Przy całej tej złożoności ekosystemów, każda żywa istota jest niewiarygodnie złożona. W rzeczywistości, jeśli chcesz, możesz nawet rozważyć część żywej istoty jako ekosystem sam w sobie. Gdybyś miał spojrzeć nawet na powierzchnię dłoni, mieszkają tam bakterie, które są w pewien sposób zależne od ciebie i możesz faktycznie skorzystać z tych bakterii lub w jakiś sposób zostać zraniony przez bakterie. Zatem mamy wiele różnych skal, ale kiedy zaczniesz rozkładać na czynniki, wszystko razem staje się niesamowicie pięknymi złożonymi, często zrównoważonymi, czasami niezrównoważonymi systemami, które mają określone właściwości, które w jakiś sposób opisują ekosystem jako całość. Ekosystem miasta Miasta są ekosystemami i stoją w obliczu ogromnego wyzwania, załamania się ekosystemu spowodowanego urbanizacją i nadużywaniem zasobów. Rozwój miast jest częścią problemu, ale to w jaki sposób miasta się rozwijają i są projektowane jest także częścią rozwiązania. Gdybyśmy wcześniej wiedzieli, że miasta są ekosystemami i że sami jesteśmy częścią tego systemu, moglibyśmy rozwiązać największe wyzwania naszych czasów, kryzys środowiskowy, nadużywanie zasobów i utratę bioróżnorodności. Architekci i naukowcy pracują nad ekosystem miast aby spełniał następujące założenia: Zachowanie naturalnych krajobrazów i miejsc dziedzictwa kulturowego Twórz dzielnic o różnym przeznaczeniu Projektowanie ulic na które można spacerować Nadawanie priorytetu ścieżkom rowerowym i ulicom bez samochodów Zwiększanie gęstość sieci drogowej oraz ograniczanie rozmiarów bloków Opracowywanie wysokiej jakości i efektywnego ekonomicznie transportu publicznego Dopasowywanie gęstość mieszkań do pojemności tranzytowej Tytuł Page load link Privacy Overview This website uses cookies to improve your experience while you navigate through the website. Out of these, the cookies that are categorized as necessary are stored on your browser as they are essential for the working of basic functionalities of the website. We also use third-party cookies that help us analyze and understand how you use this website. These cookies will be stored in your browser only with your consent. You also have the option to opt-out of these cookies. But opting out of some of these cookies may affect your browsing experience. Necessary cookies are absolutely essential for the website to function properly. These cookies ensure basic functionalities and security features of the website, anonymously. CookieDurationDescriptioncookielawinfo-checkbox-analytics11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Analytics".cookielawinfo-checkbox-functional11 monthsThe cookie is set by GDPR cookie consent to record the user consent for the cookies in the category "Functional".cookielawinfo-checkbox-necessary11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookies is used to store the user consent for the cookies in the category "Necessary".cookielawinfo-checkbox-others11 monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category " monthsThis cookie is set by GDPR Cookie Consent plugin. The cookie is used to store the user consent for the cookies in the category "Performance".viewed_cookie_policy11 monthsThe cookie is set by the GDPR Cookie Consent plugin and is used to store whether or not user has consented to the use of cookies. It does not store any personal data. Functional cookies help to perform certain functionalities like sharing the content of the website on social media platforms, collect feedbacks, and other third-party features. Performance cookies are used to understand and analyze the key performance indexes of the website which helps in delivering a better user experience for the visitors. Analytical cookies are used to understand how visitors interact with the website. These cookies help provide information on metrics the number of visitors, bounce rate, traffic source, etc. Advertisement cookies are used to provide visitors with relevant ads and marketing campaigns. These cookies track visitors across websites and collect information to provide customized ads. Other uncategorized cookies are those that are being analyzed and have not been classified into a category as yet.

eko eko ekologia to higiena i biologia piosenka